«Сейчас никто не играет в "ладушки"»: логопед из ЛНР - о детях, ковиде и новых подходах
Психологи и логопеды из ЛНР прошли курс курс обучения в Луганске
Фото: Александра АНТОНОВА. Перейти в Фотобанк КП
В Луганске завершился грантовый проект президентского фонда «СоДействие: протянем руку помощи». Курс обучения длился 10 месяцев и был направлен на повышение профессиональных компетенций у коррекционных педагогов и специальных психологов, работающих с детьми с нарушениями речи. 39 человек со всей республики и два педагога из Дебальцево (ДНР) учились у лучших специалистов России. Участниками программы стали педагоги и логопеды из специализированных школ, школ-интернатов, центров реабилитации, а также общеобразовательных школ. Идейным вдохновителем и создателем программы стала Ольга Бородавкина из Луганска. Она работает логопедом и специальным психологом в Луганском государственном медицинском университете.
Психологи и логопеды из ЛНР прошли курс курс обучения в Луганске
Фото: Александра АНТОНОВА. Перейти в Фотобанк КП
– Я хотела, чтобы наши коррекционные педагоги познакомились с новыми, самыми современными технологиями нейропедагогики и нейродефектологии, – говорит директор автономной некоммерческой организации «Ресурсный центр «Сила речи» Ольга Бородавкина.
Ольга уверена, что между нейропсихологией и логопедией есть взаимосвязь, и во время курса местные преподаватели могли встретиться с ведущими коррекционными педагогами и нейродефектологами России, чтобы получить новые знания в этой области.
– К нам приезжали специалисты, которые проводили обучающие семинары, показывали диагностические обследования. Мы учились на практике, как работать с детьми и взрослыми с нарушениями речи с точки зрения нейропедагогики, – поясняет Ольга.
Занятия проходили по субботам и воскресеньям, и после 10 месяцев обучения все участники собрались в Луганске, чтобы поделиться своими впечатлениями от программы.
Психологи и логопеды из ЛНР прошли курс курс обучения в Луганске
Фото: Александра АНТОНОВА. Перейти в Фотобанк КП
– Я в дефектологии 45 лет, но, когда ты попадаешь на такие курсы, открываешь для себя много нового. Например, раньше логопедия – это были занятия возле зеркала, массаж. А сейчас есть психологическая логопедия. Очень много я взяла по фонопедии, – рассказывает логопед из республиканской детской больницы Людмила Цыганова.
Она говорит, что мероприятие, которое придумала Ольга Бородавкина, стало первым, которое объединило не только коррекционных педагогов из системы образования, но и медицину. Несмотря на то, что в Луганске собрались опытные и действующие специалисты, обучение позволило им посмотреть на свою работу с другой стороны.
– Очень интересные занятия, необычные. Фонопедия – это для меня, как логопеда, новая дисциплина. Я узнала много практических наработок, которые сразу начала применять в работе со своими пациентами, – говорит организатор курса.
Психологи и логопеды из ЛНР прошли курс курс обучения в Луганске
Фото: Александра АНТОНОВА. Перейти в Фотобанк КП
Проект был рассчитан на детей до 15 лет, у них нарушения речи, как правило, связаны с врожденными проблемами или приобретены в раннем возрасте. Проблемы с речью у нынешних детей Ольга Бородавкина связывает с тем, что сейчас ребята мало общаются между собой и гуляют, что напрямую влияет на качество их речи.
– Что говорить, если люди перестали ходить друг к другу в гости. Поэтому дети не видят закономерности, что надо общаться с другими людьми. Родители не общаются, и дети не общаются, – поясняет Ольга Бородавкина.
Детский логопед Людмила Цыганова поддерживает мнение коллеги:
– Сейчас много детей, которые начинают поздно говорить. Если раньше это было не так выражено, на этих курсах я узнала, что дети, переболевшие ковидом, получают задержку речи. Да и поведение родителей в последние годы изменилось – они пели колыбельные, играли в «ладушки» и «сороку», а сейчас кто это делает?
Специалист поясняет, что раньше таких знаний невозможно было найти в учебниках. Семинары психологов из обучающей программы «СоДействие: протянем руку помощи» помогли местным логопедам и преподавателям взглянуть на старые проблемы под другим углом.